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沈陽(yáng)實(shí)行“彈性離?!闭?學(xué)生參與程度如何?

2017-09-19 18:28:13      來(lái)源:沈陽(yáng)晚報(bào)

沈陽(yáng)實(shí)行“彈性離校”首日多少學(xué)生選擇留校?

9月18日,是沈陽(yáng)市中小學(xué)校實(shí)行“彈性離校”政策的第一天。學(xué)生參與程度怎么樣?留在校的學(xué)生都做些啥?家長(zhǎng)們反響如何?沈陽(yáng)晚報(bào)、沈報(bào)融媒記者實(shí)地探訪兩所小學(xué)一所初中,帶您了解各學(xué)校如何實(shí)行“彈性離校”。

應(yīng)昌街小學(xué):

下午4點(diǎn)半離校占80% 每周一次自選放學(xué)時(shí)間

“我們學(xué)校以前允許學(xué)生下午4點(diǎn)半離校,但部分學(xué)生4點(diǎn)半之后還要到校外找托管班,現(xiàn)在他們的這個(gè)問(wèn)題解決了。”昨日,鐵西區(qū)應(yīng)昌街小學(xué)實(shí)行彈性放學(xué)第一天,該校副校長(zhǎng)李全介紹,由于學(xué)校實(shí)施最晚到17時(shí)30分的彈性放學(xué)政策,讓該校約300多名學(xué)生可以告別校外托管班,在教室等待家長(zhǎng)。

副校長(zhǎng)李全介紹,該校共有學(xué)生1601人,在實(shí)施彈性離校前,學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了摸底調(diào)查,針對(duì)家長(zhǎng)的需求制訂彈性離校方案。“我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生希望4點(diǎn)半離校,本著自愿申請(qǐng)、完全免費(fèi)、保證安全、趣味多元原則實(shí)施彈性放學(xué)。”昨天該校學(xué)生于下午3點(diǎn)半、4點(diǎn)半、5點(diǎn)半分三批離校,從現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)看,下午4點(diǎn)半離校的學(xué)生最多,占全校學(xué)生80%左右;3點(diǎn)半離校的學(xué)生最少,每個(gè)年級(jí)只有幾人;其余兩成學(xué)生則選擇在5點(diǎn)半離校。

在16時(shí)30分-17時(shí)30分時(shí)段,該校將每個(gè)年級(jí)剩下的幾十名學(xué)生編成一個(gè)班級(jí),每天配備值日教師統(tǒng)一管理。“每周四天彈性放學(xué)時(shí)間中,學(xué)生可以自主選擇一天放學(xué)時(shí)間和其他三天不同。”李全介紹,這樣的安排讓學(xué)生的時(shí)間更加靈活,可以根據(jù)自己的課余活動(dòng)合理規(guī)劃時(shí)間。

文藝二??傂#?/p>

多數(shù)參加第一時(shí)段托管 第二托管時(shí)段可隨時(shí)接

“現(xiàn)在還有幾個(gè)沒(méi)接走的學(xué)生,我們實(shí)行‘彈性離校’就是為了方便家長(zhǎng)接孩子,在時(shí)間上體現(xiàn)出‘彈性’的特點(diǎn)。”昨日18時(shí)20分左右,沈河區(qū)文藝路第二小學(xué)副校長(zhǎng)姜穎介紹,實(shí)施彈性放學(xué)第一天,該校部四、五、六三個(gè)年級(jí)共1700多名學(xué)生,幾乎100%參與第一時(shí)段托管,約200名學(xué)生參與第二時(shí)段托管。在第二時(shí)段托管中,學(xué)校為了方便家長(zhǎng),實(shí)行家長(zhǎng)隨時(shí)到校隨時(shí)憑“家長(zhǎng)接送卡”入校接送學(xué)生原則,最大限度為家長(zhǎng)提供方便。

該校實(shí)行的“彈性離校”分為兩個(gè)時(shí)間段,第一時(shí)段由老師帶班答疑解惑,從15時(shí)30分放學(xué)到16時(shí)30分;第二時(shí)段由16時(shí)30分到18時(shí)(冬季到17時(shí)30分),根據(jù)報(bào)名情況按每班級(jí)40人,編成五個(gè)班。

最體現(xiàn)“彈性離校”特點(diǎn)的是在該校第二時(shí)段托管期間,家長(zhǎng)隨時(shí)到校都可以接學(xué)生放學(xué),而沒(méi)有統(tǒng)一時(shí)間。姜穎說(shuō):“為此我們做了‘學(xué)生信息卡’和‘家長(zhǎng)接送卡’,分別發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng),家長(zhǎng)憑卡入校、再和教師核對(duì)信息接走學(xué)生,保證學(xué)生放學(xué)時(shí)間最大‘彈性’。”

134中學(xué):

學(xué)生請(qǐng)教老師更方便 小伙伴兒之間更親密

沈陽(yáng)市第134中學(xué),全校三個(gè)年級(jí)學(xué)生只有幾十名同學(xué)沒(méi)有參加第一階段自習(xí),“彈性離校”制度在學(xué)生和家長(zhǎng)中受歡迎程度可見一斑。記者在學(xué)校也看到,當(dāng)往常的“放學(xué)鈴”響過(guò)后,學(xué)生們并沒(méi)有離校,而是在短暫的休息后,繼續(xù)在教室自習(xí)、接受輔導(dǎo)。

134中學(xué)副校長(zhǎng)傅巍川介紹,按照學(xué)校情況和家長(zhǎng)意愿,學(xué)校按照3個(gè)年級(jí)實(shí)行差異性“彈性離校”制度,七年級(jí)學(xué)生由16時(shí)30分至17時(shí)30分,由班主任帶班培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、訓(xùn)練思維;八年級(jí)學(xué)生在16時(shí)30分至18時(shí)30分進(jìn)行兩節(jié)自習(xí)課,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、生物、地理等科目,由各科老師輔導(dǎo)學(xué)生;九年級(jí)學(xué)生離校時(shí)間為19時(shí)。

第一天參與“彈性離校”,七年十六班學(xué)生王璽寧有些興奮,“剛問(wèn)了老師一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)祈使句的問(wèn)題,這比通過(guò)手機(jī)查詢更清楚詳細(xì),而且我們剛到新學(xué)校,這樣能更好地和同學(xué)們交流。”王璽寧表示,他很喜歡留校上自習(xí)。

對(duì)于“彈性離校”的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)。昨天放學(xué),134中學(xué)門口一位來(lái)自雙職工家庭的學(xué)生家長(zhǎng)就表示,“彈性離校”實(shí)施前,每天都要麻煩年邁的父母接送孩子上下學(xué),很不方便。“父母不會(huì)開車,只能坐公交車,耽誤時(shí)間還不方便。”而“彈性離校”實(shí)行后,孩子在校寫作業(yè),效率自然大大提高。(沈陽(yáng)晚報(bào)、沈報(bào)融媒記者 王月 文并攝)

標(biāo)簽: 沈陽(yáng) 彈性離校 學(xué)生參與度

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