宮墻紅、靛青……中小學(xué)生“模特”T臺秀校服

3日，2017北京市中小學(xué)校服研發(fā)成果展示活動在北京服裝學(xué)院舉行?；顒佑杀本┦兄行W(xué)校服研發(fā)中心聯(lián)合各區(qū)教委共同舉辦，內(nèi)容包括2017年北京市中小學(xué)校服研發(fā)成果展示、北京市各區(qū)推薦中小學(xué)校服交流展示、《北京市中小學(xué)校服色彩體系》發(fā)布和《北京校服》LOGO征集評選結(jié)果發(fā)布等四部分。來自教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、北京市教委、北京服裝學(xué)院、各區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)以及部分校長、老師、中小學(xué)生和家長代表300余人參加了此次活動。

攝影 丁柏明

攝影 丁柏明

北京市中小學(xué)校服研發(fā)中心一直圍繞校服發(fā)展歷史、校服文化等方面開展基礎(chǔ)研究工作。2017年北京市中小學(xué)校服研發(fā)中心確立《北京市中小學(xué)校服色彩體系》課題作為重點研究方向，課題從北京建城建都?xì)v史、地理環(huán)境、人文生活和色彩基礎(chǔ)理論著手，開展了一系列的策劃統(tǒng)籌、調(diào)查分析、梳理歸納等研究工作，初步形成了以宮墻紅(赤)、靛青(青)、漢白(白)和瓦灰(灰)構(gòu)成的北京市中小學(xué)校服色彩體系。本次活動展示了北京市中小學(xué)校服研發(fā)中心以色彩體系為基礎(chǔ)研發(fā)的50套校服(以常服為主，搭配運動服和制服)，分為兩個系列：靛青色系的“青藍(lán)冰水”和瓦灰色系的“風(fēng)華正茂”。“青藍(lán)冰水”取自于“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水”，這是對人生的探索也是對未來的希冀;“風(fēng)華正茂”描繪了一幅栩栩如生的畫面，表現(xiàn)出學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)、自強不息的氣質(zhì)。“青藍(lán)冰水”系列的主體色彩來源于中國傳統(tǒng)五色之一的“靛青”，配以“漢白”，提升其亮度，以“宮墻紅”為點綴，使其充滿活力; “風(fēng)華正茂”系列的主體色彩為“瓦灰”，融合傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代簡約風(fēng)格，款式結(jié)合了傳統(tǒng)立領(lǐng)和盤扣工藝，增添時尚元素，讓北京市中小學(xué)生校服更彰顯傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代時尚的融合。

攝影 丁柏明

攝影 丁柏明

同時，在各區(qū)教委的大力支持下，本次活動展示了29所中小學(xué)校103套(包含夏裝、春秋裝、冬裝和制服)校服，以此搭建全市校服工作溝通、交流的平臺，鼓勵各區(qū)推動、創(chuàng)新校服工作，展示各區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀校服文化，展現(xiàn)北京首善之區(qū)、時裝之都的影響力。

本次參加展演的近100名中小學(xué)生模特來自北京市朝陽區(qū)十八里店小學(xué)、北京市西藏中學(xué)、北京化工大學(xué)附屬學(xué)校、北京市櫻花園實驗學(xué)校、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)附屬小學(xué)、北京中法實驗學(xué)校、北京市海淀區(qū)清華附中上地小學(xué)、北京市第九中學(xué)、北京市石景山區(qū)金頂街第二小學(xué)和北京市石景山區(qū)愛樂實驗小學(xué)。主辦方希望通過展演活動創(chuàng)造中小學(xué)生親身參與校服設(shè)計和研發(fā)的機會、搭建展示中小學(xué)生文化素養(yǎng)的社會實踐平臺，拓寬視野，讓“文化自信”生根發(fā)芽。