三部門:將奧林匹克教育納入中小學常規(guī)教育教學
27日,教育部、國家體育總局、北京冬奧組委印發(fā)《北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學生奧林匹克教育計劃》的通知,通知指出,將奧林匹克教育納入學校常規(guī)教育教學工作。全國中小學要將奧林匹克教育納入學校教育教學內容,通過綜合實踐活動課程、體育課程、德育活動等方式,開展奧林匹克主題教育。
通知明確了工作目標:
圍繞“三億人參與冰雪運動”的目標,結合《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》,推動我國奧林匹克教育全面開展,大力推廣普及青少年冬季運動,帶動廣大中小學生共享冬奧舉辦成果,形成具有中國特色的奧林匹克教育模式。
一是將奧林匹克教育納入學校教育教學,在課堂教學、課外實踐等環(huán)節(jié)普及冬奧會項目和競賽知識,促進奧林匹克運動和奧林匹克精神在校園體育教育中的發(fā)展。
二是廣泛開展中小學奧林匹克教育活動,弘揚奧林匹克精神,鼓勵中小學生積極參與和支持北京冬奧會。
三是通過奧林匹克教育擴大中小學生國際交流,樹立做好冬奧會東道主意識,培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風尚的青少年學生。
四是舉辦中小學生冬季奧林匹克賽事活動,增進中小學生對奧林匹克的理解,使學生在親身體驗中收獲教益和快樂,掌握冬季運動技能。
五是開展奧林匹克教育研究,建立一批奧林匹克教育特色示范學校、冰雪運動特色學校、同心結學校,形成形式多樣的教育教學示范成果,組建奧林匹克教育研究機構,為奧林匹克教育留下可持續(xù)的豐厚遺產。
通知明確了主要任務:
一是將奧林匹克教育納入學校常規(guī)教育教學工作。全國中小學要將奧林匹克教育納入學校教育教學內容,通過綜合實踐活動課程、體育課程、德育活動等方式,開展奧林匹克主題教育。有條件的北方地區(qū)中小學,要開設冰雪項目運動課程。鼓勵南方地區(qū)城市中小學積極與冰雪場館或冰雪運動俱樂部建立合作,促進青少年冰雪運動普及發(fā)展。
二是開展冬季奧林匹克教育文化活動。在東北、華北和西北地區(qū),開展冰雪運動進校園系列活動。組建冬奧宣講團,在校園內開展冬奧知識宣講,組織學生與冬奧冠軍互動,開展體驗學習、奧林匹克教育大課堂、冬季奧林匹克教育周、冬季奧林匹克教育日、冬季奧林匹克教育主題班(隊)會、冬令營、冬季奧林匹克融合教育等多種主題教育活動普及冬奧會知識,宣傳奧林匹克精神。組織中小學生積極參與北京2022年冬奧會和冬殘奧會征集吉祥物、火炬、口號等文化宣傳活動以及火炬?zhèn)鬟f、倒計時等重要節(jié)點文化活動,不斷擴大北京冬奧會的影響力。
在中小學生中開展以“冬奧”文化為創(chuàng)作素材的音樂節(jié)、合唱節(jié)、舞蹈節(jié)、戲劇節(jié)等藝術活動,促進冬季奧林匹克教育在學校的開展。以冬奧會為主題,組織開展中小學生征文、繪畫、攝影、英語大賽、知識競賽等活動,充分展現(xiàn)廣大青少年學生積極參與體育運動、弘揚奧運、支持冬奧的精神風貌。
三是積極開展冬季運動項目系列比賽活動。開展青少年冰雪普及活動。舉辦青少年冰雪冬夏令營、青少年公益冰雪系列等活動,弘揚奧林匹克精神,普及冰雪運動項目。積極鼓勵支持學校與滑雪場、滑冰館、冰雪運動俱樂部、冰雪培訓機構及其他相關社會機構合作開設冬季運動技能課程,有條件的地區(qū)應結合本地實際,量力而行,在現(xiàn)有經費渠道內解決冰雪運動課程相關費用。鼓勵有條件的學校建立常態(tài)化校園冬季運動競賽機制,舉辦冬季運動會或冬季運動節(jié)。通過競技、趣味等比賽及活動項目,吸引更多的中小學生參與到冬季項目中來。提升國民精神面貌,促進體育事業(yè)發(fā)展。在特教學校開設冰蹴球、模擬冰壺、雪鞋走、輪滑等適合殘疾學生的冰雪或仿冰、仿雪運動項目課程,提高冬季運動教學質量,加強冬季運動課外活動,鼓勵學生積極參加校外冬季健身運動,熟練掌握一至兩項冬季運動技能。
四是建設北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校、特色學校。鼓勵各地方開設冰雪運動特色學校。2020年,全國中小學校園冰雪運動特色學校達到2000所,2025年達到5000所。推進青少年冰雪運動普及,奠定我國冰雪運動發(fā)展的人才基礎。在教育部、國家體育總局、北京冬奧組委指導下,鼓勵各地方分批次建設“北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校”,宣傳奧林匹克知識,弘揚奧林匹克精神,普及冰雪運動,提升中小學生綜合素質和促進全面發(fā)展。計劃在全國中小學范圍命名700余所。其中北京地區(qū)建設200所,河北地區(qū)建設200所,其他省(市、區(qū))分別命名10所。
五是開展冬季奧林匹克交流活動。大力推動冰雪運動交流活動,由北京市、河北省教育和體育部門組織與東北、華北、西北地區(qū)城市中小學生冰雪運動文化交流活動,通過“請進來和走出去”的方式,加強城市間青少年的溝通,為中小學生搭建展示自我的舞臺和相互學習的平臺,共同為北京2022年冬奧會和冬殘奧會助力。
推進北京2022年冬奧會和冬殘奧會“同心結”學校建設工程。北京市、河北省教育和體育部門組織設立“同心結”學校,與各國家、地區(qū)的學校進行結對聯(lián)系。在冬奧會期間,組織學生代表參加結對國家或地區(qū)運動員在奧運村的升旗儀式等活動,組織學生在冬奧會賽場特別是在冬殘奧會賽場上為結對國家或地區(qū)的運動員加油助威。
在冬奧會期間,以初中學生為主體,由北京市、河北省教育和體育等有關部門組織學生參與奧林匹克青年營活動。在奧林匹克青年營中,開展“冬奧迷你運動會”、奧林匹克休戰(zhàn)等主題文化活動增進理解和友誼,促進世界和平。
六是組織冬季奧林匹克教育課程資源研發(fā)。為配合學校實施冬季奧林匹克教育,教育部、國家體育總局、北京冬奧組委將組織編輯和出版《北京2022中小學生冰雪運動項目教學指南》、中小學生的《冬季奧林匹克知識讀本》、冬季體育運動知識掛圖、北京2022年冬奧會和冬殘奧會比賽項目介紹手冊以及配套光盤等。為配合學校實施冬季奧林匹克教育,鼓勵各地方開發(fā)冬季運動課程,豐富奧林匹克課程資源,普及奧林匹克和冰雪運動知識,反映冬奧會奧林匹克教育的成果。
七是加強冬季奧林匹克教育研究。鼓勵有條件的地方成立奧林匹克教育學院,組織大專院校、科研部門的專家學者開展冬季奧林匹克教育研究工作,召開冬季奧林匹克教育國際論壇,推出高質量的研究成果,在指導冬季奧林匹克教育工作的同時,形成具有中國特色的奧林匹克教育遺產。(記者 白宇)
Copyright @ 2008-2020 www.g888726.cn 華夏財富網 版權所有 聯(lián)系郵箱:3960 29142@qq.com