燈市口小學開展的旱地滑雪體驗課程中,一名學生正在練習滑雪。今年該校寒假實踐作業(yè)的主題就是冬奧會。 校方供圖
中小學開啟寒假模式,多所學校假期作業(yè)聚焦冬奧會與傳統(tǒng)文化,鼓勵學生利用假期走向戶外
冬奧會、包餃子列入中小學寒假作業(yè)單
今日,北京市中小學正式開啟寒假模式。記者探訪發(fā)現(xiàn),今年多所學校的寒假作業(yè)聚焦傳統(tǒng)文化與冬奧,并鼓勵學生利用假期走向戶外。
近日,市教委發(fā)布通知,鼓勵學生利用假期閱讀經(jīng)典,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化淵源。同時,市教委要求減輕寒假課業(yè)負擔,倡導探究式、體驗式作業(yè)。
陳經(jīng)綸中學帝景分校一年級寒假作業(yè)中,有一項是鼓勵學生大年三十包餃子。校方供圖
小學生假期設(shè)計冬奧吉祥物與獎牌
隨著2022年北京冬奧會臨近,與冬奧相關(guān)的內(nèi)容出現(xiàn)在一些學校的寒假作業(yè)中。
昨天,已經(jīng)放了幾天假的東城區(qū)燈市口小學學生返校領(lǐng)取寒假作業(yè)。五年級的郭同學告訴記者,他的寒假作業(yè)有一項是了解冬奧會中運用的高科技手段,并繪制一本宣傳手冊。郭同學說,這不是他第一次接到冬奧相關(guān)的假期作業(yè),去年他就做過冬奧小報,這個假期自己還將與父母一起去滑雪。
記者從燈市口小學了解到,今年學校寒假綜合實踐作業(yè)的主題是冬奧,一至六年級的學生將分別通過不同形式了解冬奧會。“冬奧會的腳步越來越近,希望每一名同學都成為冬奧會的參與者和受益者,展現(xiàn)我們對北京冬奧會的熱切期盼與祝福”,燈市口小學的寒假作業(yè)單上如此寫道。
記者注意到,在燈市口小學的寒假作業(yè)清單中,一二年級學生分別要設(shè)計冬奧會的吉祥物和獎牌;三年級學生要在假期走進場館體驗一項冰雪運動,并繪制場館地圖;四年級學生要通過文字或視頻形式做一名志愿者,宣傳北京冬奧會;五年級學生需要繪制一本有關(guān)冬奧科技的宣傳手冊;六年級學生的任務(wù)是通過繪本、調(diào)查報告、音像作品等形式展示冬奧明星。
“2022年北京冬奧會距離我們已經(jīng)很近了,冬奧主題的寒假作業(yè)也是‘冰雪進校園’的一種形式,能夠幫助孩子們了解冬奧知識。”燈市口小學一名女老師表示,“讓孩子們自主探究自主學習,比課上統(tǒng)一學習在形式和內(nèi)容上都更豐富。”
朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學帝景分校則在寒假期間為一些學生設(shè)置了冰雪訓練內(nèi)容。據(jù)介紹,該校冰球隊約15名隊員在1月18日至26日進行集訓,主要訓練內(nèi)容為體能和冰球技巧。同時學校也鼓勵學生在寒假期間參與冰雪運動項目。該學校二年級學生家長徐琳告訴記者,她希望孩子對冬奧會和冰雪運動有一定了解,也支持孩子參與冰雪運動,“現(xiàn)在北京開放的冰雪運動場所越來越多,寒假期間打算帶著孩子去冰場體驗”。
包餃子、畫門神等傳統(tǒng)文化作業(yè)成亮點
中國傳統(tǒng)文化也成為今年多所學校寒假作業(yè)的主題之一。
陳經(jīng)綸中學帝景分校今年的寒假作業(yè)單設(shè)計得年味十足,一到六年級的作業(yè)單封面包含舞獅、燈籠、福字等春節(jié)元素。記者注意到,六個年級的寒假作業(yè)單都加入了與傳統(tǒng)文化相關(guān)的實踐性作業(yè)。比如,一年級作業(yè)建議學生在大年三十向爸爸媽媽學習包餃子,并在春節(jié)期間剪一張窗花;三年級學生需要畫門神,用黏土制作一個歷史人物面塑,并了解來歷;五年級學生要用毛筆寫一副春聯(lián),并畫一畫家鄉(xiāng)過年的風俗。
“中國人了解中國文化,在心里打上中國文化烙印是有必要的。”該校五年級學生李澤農(nóng)的媽媽告訴記者,自己很支持傳統(tǒng)文化類的實踐作業(yè),也希望孩子借寒假作業(yè)的契機多學習傳統(tǒng)文化知識。她介紹,家里一直很注重對孩子傳統(tǒng)文化方面的培養(yǎng),李澤農(nóng)從小就和爺爺奶奶學寫毛筆字,即使學校不布置創(chuàng)作春聯(lián)的作業(yè),每年過年孩子也會和老人一起寫春聯(lián)。“孩子能拿起毛筆寫一手漂亮的中國字,是件很自豪的事。”
其他學校也在寒假作業(yè)中加入了傳統(tǒng)文化內(nèi)容。今年的除夕和元宵節(jié)分別與立春和雨水兩個節(jié)氣重合,東城區(qū)匯文一小的寒假作業(yè)內(nèi)容之一,就是讓學生了解中國二十四節(jié)氣的背景知識,包括三四年級制作二十四節(jié)氣小報,高年級深入了解二十四番花信風,查詢每個節(jié)氣開放的花朵。
作為海淀區(qū)非遺傳承項目基地學校,北醫(yī)附中策劃了師生進社區(qū)寫春聯(lián)活動,由老師帶領(lǐng)學生為社區(qū)居民送上新春祝福。“我們希望通過這個活動,讓學生在實踐中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。”北醫(yī)附中德育副校長馮浩說。
■ 聲音
假期要“行萬里路讀萬卷書”
在匯文一小副校長倪彥鵬看來,與傳統(tǒng)的書面作業(yè)相比,現(xiàn)在中小學布置的傳統(tǒng)文化類實踐性作業(yè)更具有意義,能引導孩子通過調(diào)查和學習,了解傳統(tǒng)習俗背后的文化,并與家長分享,有利于培養(yǎng)孩子對中國文化的興趣和自信。“春節(jié)、元宵節(jié)有什么習俗,二十四節(jié)氣有什么飲食文化,孩子們在查找資料的過程中會了解到中國傳統(tǒng)文化原來有這么多風俗習慣,逐漸就產(chǎn)生了興趣。”
“假期應(yīng)有一半時間讓孩子放松和休息,但如何休息要有計劃。”倪彥鵬建議家長和孩子規(guī)劃好假期生活,用健康的方式進行娛樂和休閑,“孩子自控能力較差,家長要謹防孩子沉迷電子游戲,如果一定要玩游戲,必須進行監(jiān)管,控制在每天半小時左右。”
倪彥鵬建議家長盡量多帶孩子到戶外,走進博物館、名人故居,或者外出旅游,拓展孩子的視野。“過去我們說讀萬卷書行萬里路,現(xiàn)在更應(yīng)該行萬里路讀萬卷書,孩子的視野開闊了,知識量也就廣了。在參觀游覽的過程中了解和記錄,往往比書本上的學習更有趣,也更有利于記憶。”
■ 背景
北京倡導探究式、體驗式寒假作業(yè)
近日,市教委發(fā)布《關(guān)于做好2019年寒假工作的通知》(以下簡稱《通知》)要求,中小學要引導學生科學安排假期生活,鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動,走進社會大課堂,在服務(wù)他人、實踐體驗中加深對社會的了解。同時,鼓勵學生利用假期觀看優(yōu)秀影片,培養(yǎng)良好的審美觀念和鑒賞能力,促進身心健康發(fā)展。
此外,中小學要組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動,引導學生利用假期閱讀經(jīng)典書籍,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。針對中小學生特點,學校應(yīng)深入挖掘春節(jié)所蘊藏的豐富教育資源,引導學生領(lǐng)略中華傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化淵源。
根據(jù)《通知》,中小學要減輕學生寒假課業(yè)負擔,倡導探究式、體驗式作業(yè),引導學生走進社會和大自然,開展有利于激發(fā)求知欲、好奇心、發(fā)展興趣特長的體驗活動。學校要加強家庭教育指導,及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正未成年人不當消費和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲行為。
在假期安全方面,《通知》要求學校要以《致家長一封信》等形式,宣傳假期安全知識,提醒家長加強對孩子的安全教育和安全監(jiān)護。學校對假期返鄉(xiāng)探親、外出旅游的學生,要摸底登記掌握情況,開學前做好健康狀況排查,謹防疫情發(fā)生。(記者 黃哲程)
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