章子怡懟劉燁引爭議 評論：一場無法復制的爭吵與和解

演技養(yǎng)成節(jié)目《演員的誕生》首播之后，出現(xiàn)了一段大熱視頻，那就是同為導師的章子怡和劉燁的爭吵。

這段爭吵，發(fā)生在鄭爽和任嘉倫演出　《我的父親母親》　的片段之后。劉燁表示，鄭爽和任嘉倫的演出，他很滿意。章子怡立刻表示了不滿，質(zhì)問劉燁：怎么能對這樣的表演表示滿意，他們的表演真的讓人滿意嗎?如果按照章子怡和劉燁所受的訓練作為標準(他們是中央戲劇學院表演系96級的同學)，這樣的表演算什么?劉燁假裝發(fā)火，拍手機，把鞋子拍到桌面上。章子怡表示，“你除了摔手機還會什么?”并把劉燁的鞋子用力地扔掉了。

耐人尋味的是接下來的反轉(zhuǎn)。緊接著，劉燁就裝作震驚，似乎很尷尬，做解釋狀，章子怡做出一個破涕為笑的表情，轉(zhuǎn)身對劉燁說：“抱一下。”兩人瞬間和解了。然后，劉燁表示，他們是在示范“殿堂級的吵架”，尷尬立刻消失，場上的氣氛也立刻活躍了。

看到這個反轉(zhuǎn)，相信很多人都有疑問，現(xiàn)實生活中，如果一旦發(fā)了脾氣，怎樣才能找到臺階下?章子怡和劉燁的和解，能否在現(xiàn)實中復制?這取決于三個因素。

第一，你發(fā)火的原因是什么。

在《演員的誕生》里，章子怡看起來是在跟劉燁發(fā)火，但事實上，章子怡是對場上的表演不滿，覺得演員們不夠認真。但她沒法在眾目睽睽之下，直接向著年輕演員們開火，就只好轉(zhuǎn)移目標，向表示了滿意的劉燁發(fā)火。這種發(fā)火，是事出有因的，有一個可以拿上臺面來說的理由，能夠得到人們的理解，也就為下臺階埋下了伏筆。

第二，現(xiàn)場有沒有人接招?

我曾反復說過，人際關(guān)系，是需要支點的，有了支點，你才能撬起一整個人際氛圍。在很多場景里，我們都需要另外一個人，幫我們吆喝，給我們提供緩沖，充當我們的支點和手臂。在《演員的誕生》里，章子怡的支點是劉燁，他們是同學，是多年老友(劉燁親切地稱章子怡為“小怡子”)，不管從年齡、資歷等方面，都足夠接住章子怡的招。所以，章子怡的發(fā)火，有了落腳點，也為下臺階埋下了另一個伏筆。

第三，接招的人和你有沒有默契?

章子怡和劉燁是有默契的，他們有友情墊底，有互相發(fā)火的資格，也有輕松化解的能力，只要一個眼神，只要語氣轉(zhuǎn)換一下，對方就知道要怎么接了，事情就過去了。如果章子怡給的眼神不夠，或者劉燁接招接得慢一點，氣氛就會更尷尬，他們的分寸把握得正好。

發(fā)火這件事，一個人是無法完成的。就像跳探戈，兩個人才能跳探戈，兩個人才能結(jié)束探戈，合作跳舞的兩個人，必須要對周圍的環(huán)境、對對方的動作走向有充分的估算。也像下棋，落下一個棋子之前，要想好后面的三步棋。

要想好哪些因素才能體面收場體面下臺呢?發(fā)火有沒有可以理解的原因，現(xiàn)場有沒有人接招，接招的人有沒有足夠的默契。就是說，你要通過發(fā)火達到什么目的?而現(xiàn)實生活里，很多人都是在沒有想好后面招數(shù)的情況下，就貿(mào)然地發(fā)了火，他們的發(fā)火，并沒有明晰的目的，于是也就無人接招，沒有辦法消除發(fā)火的尷尬。