資料圖
60.2%受訪者希望義務(wù)教育階段老師堅(jiān)決不排名
57.7%受訪者認(rèn)為公開排名會(huì)讓學(xué)生過分看重分?jǐn)?shù)和名次
日前,教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》),要求義務(wù)教育階段學(xué)??荚嚦煽儾贿M(jìn)行公開排名,不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但目前依然有小學(xué)和初中對(duì)學(xué)生考試成績進(jìn)行公開排名。
上周,中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)2001名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,74.4%的受訪者身邊仍有公開學(xué)生成績排名的小學(xué)和初中,57.7%的受訪者認(rèn)為公開排名會(huì)讓學(xué)生覺得分?jǐn)?shù)和名次最重要。47.5%的受訪者希望不排名,僅將成績告知學(xué)生本人和家長。60.2%的受訪者希望老師樹立堅(jiān)決不排名意識(shí),做好考試后續(xù)工作。
受訪者中,81.4%的受訪者是學(xué)生家長。生活在一線城市的占32.1%,二線城市的占43.8%,三四線城市的占18.9%,城鎮(zhèn)、縣城的占4.0%,農(nóng)村的占1.2%。
74.4%受訪者身邊仍有公開排名的小學(xué)和初中
北京市民張華(化名)的孩子上小學(xué)四年級(jí),她告訴記者,現(xiàn)在每次考完試,老師會(huì)通知家長孩子的考試成績,但不會(huì)公開排名。“不公開成績后,孩子比以前更樂觀了,考試沒有心理負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)習(xí)也沒有抵觸心理了”。
河北唐山市民楊力新的孩子也上小學(xué),學(xué)校每次期末考試后會(huì)公開成績排名。楊力新說,雖然現(xiàn)在倡導(dǎo)不公開排名,但他擔(dān)心家長看不見孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)水平,沒有一個(gè)衡量標(biāo)桿。
民調(diào)顯示,74.4%的受訪者身邊仍有公開學(xué)生成績排名的小學(xué)和初中,13.9%的受訪者身邊已經(jīng)沒有了,11.7%的受訪者回答不清楚。
遼寧沈陽市民李明蘭(化名)的孩子今年讀初三,每次考后家長會(huì)上,班主任都會(huì)念一下學(xué)生成績排名。“孩子臨近中考,排名方便家長了解孩子學(xué)習(xí)情況。”李明蘭認(rèn)為,公開排名也能讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況心里有個(gè)底。不過,她認(rèn)為過分強(qiáng)調(diào)成績排名會(huì)給家長和孩子造成心理負(fù)擔(dān),“有些孩子甚至?xí)X得隱私被泄露了”。
同在遼寧沈陽的楊艷的孩子今年小學(xué)五年級(jí),學(xué)校已經(jīng)不公布學(xué)生成績了,只會(huì)通知家長孩子的考試分?jǐn)?shù)。楊艷認(rèn)為,家長沒有必要總是跟別人家的孩子比成績,應(yīng)該給孩子一個(gè)相對(duì)寬松的成長空間。
關(guān)于義務(wù)教育階段公開成績排名帶來的影響,57.7%的受訪者認(rèn)為會(huì)讓學(xué)生覺得分?jǐn)?shù)和名次最重要,49.5%的受訪者認(rèn)為這會(huì)加劇家長的教育焦慮,49.5%的受訪者認(rèn)為會(huì)打擊學(xué)生的自信心和自尊心,其他影響還有:給學(xué)生分優(yōu)劣,不利于其心理健康(46.0%),違背義務(wù)教育階段教育理念(31.9%),侵犯學(xué)生的隱私權(quán)(19.3%),僅5.1%的受訪者認(rèn)為公開成績排名沒什么負(fù)面影響。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示,《標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定主要是為了抑制一些學(xué)校根據(jù)考試分?jǐn)?shù)來篩選學(xué)生,避免因過度看重考試分?jǐn)?shù)而忽視學(xué)生其他方面的發(fā)展,給學(xué)生造成較大的壓力。
“當(dāng)下仍有一些中小學(xué)校進(jìn)行公開排名,主要是因?yàn)楦呖歼€看重分?jǐn)?shù)。”儲(chǔ)朝暉指出,只看分?jǐn)?shù),不關(guān)注孩子的情感、意志、道德等方面,不利于孩子健康發(fā)展。由此產(chǎn)生的另一個(gè)典型問題,是很多學(xué)生在該生成志向的年紀(jì)沒有生成志向。“一般生成志向的關(guān)鍵期在十四五歲,但很多孩子此時(shí)正忙于大量作業(yè)和考試訓(xùn)練,到了大學(xué),有的學(xué)生依然是沒有志向的,整天就玩游戲、睡懶覺”。
47.5%受訪者希望只將考試成績告知學(xué)生本人和家長
遼寧鞍山初二學(xué)生楊月(化名)的學(xué)校,每學(xué)期都會(huì)公開學(xué)生的期末考試成績排名。楊月認(rèn)為,如果不排名,即便考了倒數(shù)也不知道,學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一種麻痹心理,努力的動(dòng)力就小了。不過,她同時(shí)指出,全年級(jí)張榜排名過于打擊學(xué)生自信心,在班級(jí)內(nèi)部排名就好,既讓學(xué)生有競爭意識(shí)又保護(hù)了學(xué)生的自尊心。
李明蘭認(rèn)為,老師在課堂上只需簡單說下考試情況就行,可以通過微信或短信形式把成績單獨(dú)發(fā)給家長,不影響家長相互交流討論。
如何恰當(dāng)?shù)赝ㄖ议L孩子的成績?調(diào)查中,47.5%的受訪者希望不排名,僅將學(xué)生成績告知本人和家長。50.6%的受訪者支持排名,具體來說,41.1%的受訪者建議將學(xué)生成績和排名僅告知本人和家長,僅9.5%的受訪者希望公開所有學(xué)生的成績和排名。
楊艷認(rèn)為,《標(biāo)準(zhǔn)》能否執(zhí)行到位,關(guān)鍵在于學(xué)校。老師要告訴家長和學(xué)生,不公開成績排名也是為了孩子好,不能過分看重成績排名。另外,各級(jí)教育部門的政策理念應(yīng)一致。
楊立新認(rèn)為,如果不公開排名,就可能因?yàn)槌煽冃畔⒉煌该鞫a(chǎn)生“關(guān)系戶”,相關(guān)部門要做好監(jiān)督審查工作,消除這種隱患。
“從正常的教育教學(xué)角度來說,需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),但對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能只包含分?jǐn)?shù)。”儲(chǔ)朝暉對(duì)記者說,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力包括外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力,考試分?jǐn)?shù)是外驅(qū)力,在一定情況下有作用,但不能只有外驅(qū)力。學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是不是充足,各方面能力如何,這個(gè)才是決定人長遠(yuǎn)發(fā)展的重要因素。“成為一個(gè)更好的自己比上一個(gè)好大學(xué)更重要”。
儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,強(qiáng)制執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,效果未必會(huì)很好,解決問題的關(guān)鍵還是在思想觀念的改變,這需要教師、學(xué)生、家長、政府各方面對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更專業(yè)、更清晰。他建議,整個(gè)高考招生制度的改革要加快,另外,要讓更多人認(rèn)識(shí)到僅僅看分?jǐn)?shù)的害處,“我們一定要著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,而不是僅看眼前的考試成績”。
如何落實(shí)好義務(wù)教育階段成績不公開排名的規(guī)定?調(diào)查中,60.2%的受訪者希望老師樹立堅(jiān)決不排名意識(shí),做好考試后續(xù)工作,50.2%的受訪者建議學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生多方面發(fā)展,不要只看重成績。其他還有:杜絕因不排名產(chǎn)生“暗箱操作”行為(46.7%),落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)察工作,制訂相關(guān)預(yù)防和懲治舉措(46.4%),家長不要過于焦慮成績(31.3%),督察部門加大審查力度,整治違規(guī)學(xué)校(21.9%)等。
Copyright @ 2008-2020 www.g888726.cn 華夏財(cái)富網(wǎng) 版權(quán)所有 聯(lián)系郵箱:3960 29142@qq.com