“想爸爸了，就給他寫封信吧”

今年一月的一天，劉女士偶然看到兒子在作業(yè)本上，寫了“爸爸”兩個字。劉女士忍住淚水說：“你想爸爸了，就給他寫封信吧。”

第一次寫信的時候是爸爸離開的第13天。芋涵問媽媽：“天堂在哪?我們能不能坐飛機(jī)去看他?”去年正月十五的時候，一家三口去看燈會。今年的這一天，芋涵突然問媽媽：“我們能不能拿著爸爸的照片去看燈?”面對孩子的提問，劉女士只是不斷地流淚。后來，她看到夜空滿天的星斗，告訴兒子：“天上最亮的星星就是爸爸，你想爸爸的時候就去看天上最亮的那顆星星。”

最大心愿：希望孩子能健康快樂地成長

劉女士的工作很忙，每個月要上兩個夜班，趕上這兩天，芋涵或在幼兒園園長家里住，或在親戚家住。

劉女士很擔(dān)心，害怕孩子的心理不健康。現(xiàn)在，劉女士最大的愿望就是希望孩子能健康地成長，做個快樂開心的人。她希望自己能學(xué)到科學(xué)的教育孩子的方式。

為此，記者就這對母子的現(xiàn)狀，采訪了三位知名心理專家，他們從各自的角度來幫助這對母子。

兒童問題專家：媽媽要讓孩子知道，自己是最值得信賴的人

兒童問題專家閆秀儷在接受記者采訪時，肯定了母親的兩個做法：“讓孩子寫信給爸爸，爸爸的形象轉(zhuǎn)化成星星。這兩種方法對孩子是有幫助的，可以幫孩子釋放內(nèi)心對失去父親的恐懼、焦慮和無助感。”

她分析道：“孩子喜歡一個人在家，感覺家變了，是潛意識中感覺到家的支柱沒有了，他想承擔(dān)起家庭支柱的責(zé)任。通常單親家庭的媽媽容易把對丈夫的依戀轉(zhuǎn)移到孩子身上，孩子會潛移默化承擔(dān)起家庭的責(zé)任，像個小男子漢一樣活得沉重。建議媽媽，要不斷給孩子信心，無論爸爸在與不在，媽媽都是能給孩子帶來安全感的人，是孩子最值得信賴的人。”

親子教育專家：對7歲以下的孩子談死亡，可以用講故事的方式

親子教育專家周永梅認(rèn)為：“和孩子談死亡的問題時要細(xì)分年齡段，7歲以上的孩子對死亡的真實(shí)意義的理解更深，7歲以下的孩子對死亡意義的理解更模糊。”

她說：“對7歲以下的孩子談死亡，要說得模糊些，比如這個媽媽說‘爸爸去了天堂’、‘爸爸變成天上最亮的星星’是可以的，還可以用講故事的方法。比如‘老樹葉’的故事：一個小葉子從小長到大，變成了老樹葉，它要重新回歸大地，重新變成養(yǎng)分，滋養(yǎng)出新的嫩芽，又變成新的葉子出現(xiàn)，死去的親人就像一片葉子一樣生生不息地存在。這樣說死亡的效果，讓孩子的喪失感不會很強(qiáng)烈，天堂、星星，在孩子內(nèi)心中還是有存在感的。”

創(chuàng)傷治療專家：親人去世應(yīng)該告訴家人，后者有知情權(quán)

醫(yī)大一院精神醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師劉盈表示：“這個事情屬于心理危機(jī)干預(yù)的范疇，不屬于普通的心理治療。表面上看是小事，其實(shí)涉及到孩子的心理健康狀況。在生活中有一部分人會對家庭中的某個成員隱瞞死者的死亡信息，但一旦該成員知道了真相會出現(xiàn)較大的情緒波動，甚至產(chǎn)生心理問題。親人去世應(yīng)該告訴家人，家人有知情權(quán)。但傳達(dá)這個消息，要分三步：先鋪墊，善意謊言以及找準(zhǔn)時機(jī)。”

在劉盈看來：“對于喪父的孩子來說，除了通過寫文章、自由涂鴉、做沙盤游戲等方式，還可以求助專業(yè)的心理醫(yī)生來解決心理問題。對于母親來說，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，不要把負(fù)面的情緒傳遞給孩子。”

沈陽晚報、沈報融媒主任記者 吳強(qiáng) 文并攝